Uşaqları ilə danışmaq əvəzinə ekrana baxan valideynlər sadəcə pis davranışlar nümayiş etdirmirlər – onlar uşaqlarının dil inkişafına mane ola bilər, yeni bir araşdırma tapdı.
2,5 yaşdan 4 yaşa qədər olan 421 estoniyalı uşağın valideynləri arasında aparılan sorğuya əsasən, ekrandan daha çox istifadə edən valideynlərin uşaqları da ekranlardan daha çox istifadə edirdi. Bu uşaqların qrammatik qabiliyyətləri və lüğət ehtiyatları daha az idi.
Cümə axşamı “Frontiers in Developmental Psychology” akademik jurnalında dərc edilən tapıntılar məntiqlidir, çünki valideynlərlə şifahi qarşılıqlı əlaqə uşaqların dil öyrənməsinin ən vacib yollarından biridir.
Bu tapıntı gənc uşaqların ekranlardan yaxşı öyrənmədiyini göstərən digər araşdırmaları dəstəkləyir. Məsələn, 2013-cü ilin sentyabrında aparılan bir araşdırmaya görə, 24-30 aylıq körpələr yeni felləri üzbəüz qarşılıqlı əlaqə və ya hətta video söhbət vasitəsilə öyrədildikdə daha effektiv şəkildə öyrəndilər, lakin videolara baxmaqla yox.
