Dodaq və damaq yarığı dodaqlar, sərt damaq, yumşaq damaq, dişlər və burun kimi bir və ya bir neçə strukturun struktur qüsurları nəticəsində yaranan bir xəstəlikdir. Bu struktur anomaliyaları artikulyasiya üçün lazım olan hərəkətlərin düzgün yerinə yetirilməməsi deməkdir. Nəticədə bu, nitq pozğunluğuna səbəb ola bilər. Dodaq və damaq yarığına bağlı nitq pozğunluqları səsləri düzgün tələffüz edə bilməmə, burun nitqi, sözləri tələffüz etməkdə çətinlik çəkmə kimi əlamətlərlə özünü göstərə bilər. Bu pozğunluqlar nitq və dil terapiyası ilə idarə oluna bilər.
Məzmun
Yarıq damaq nitq pozğunluğuna necə səbəb olur?
Yarıq damaq ağız içindəki strukturlar normal bir şəkildə bağlanmadıqda meydana gəlir. Nəticədə, dodaqlar, sərt və yumşaq damaq, dişlər və burun kimi bir və ya bir neçə quruluşda struktur olaraq çatışmazlıq yaranır. Bu anormallıqlar artikulyasiya üçün lazım olan düzgün hərəkətlərə mane olur.
Məsələn, ağızın damının tam bağlanmaması hava axınının burun içinə sızmasına səbəb ola bilər ki, bu da burun nitqi kimi problemlərə səbəb ola bilər. Bundan əlavə, səsləri düzgün çıxarmamaq sözləri tələffüz etməkdə çətinlik və səhv tələffüz kimi nitq pozğunluqlarına səbəb ola bilər. Bu nitq problemləri nitq və dil terapiyası vasitəsilə aradan qaldırıla və düzəldilə bilər.
Dodaq və damaq yarığı nə qədər yaygındır?
Dodaq və damaq yarığı müxtəlif etnik və coğrafi qruplarda müxtəlif tezliklərdə baş verən anadangəlmə xəstəlikdir. Ölkəmizdə aparılan bir araşdırmaya görə, hər 1000 doğumda təxminən 1 dodaq və damaq yarığı meydana gəlir (Tunçbilek, 1973; Aras, 1996).
Bu göstərici qlobal orta göstərici ilə müqayisə oluna bilər, lakin bəzi regionlarda və etnik qruplarda daha yüksək və ya aşağı ola bilər. Dodaq və damaq yarıqları adətən genetik və ətraf mühit faktorlarının birləşməsindən yaranır.
Dodaq və damaq yarığı olan uşaqlarla işləməkdə loqopedin rolu nədir?
İzolyasiya edilmiş dodaq yarığı olan uşaqlarda qidalanma və danışma ilə bağlı heç bir xüsusi problem yoxdur. Lakin dodaq-damaq yarığı və ya sadəcə damaqda loqopedin rolu çox önəmlidir. Nitq və dil
Terapevt bu uşaqlara sağlam nitq və dil bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edir.
Körpəlikdə terapevtin rolu
- Qidalanma yardımı: Yenidoğan dövründə ən böyük problemlərdən biri qidalanmadır. Danışıq və dil terapevti valideynlərə xüsusi butulkalar və qidalanma üsullarını öyrədir. Onlar həmçinin qidalanma zamanı nəzərə alınmalı olan mövqelər və texnikalar haqqında məlumat verirlər.
- Erkən Müdaxilə: Uşaq 6-12 aylıq olduqda, terapevt ünsiyyət bacarıqlarını qiymətləndirməli və ailəyə qəbuledici və ifadəli dil bacarıqlarının necə inkişaf etdirilməsi ilə bağlı təlimat verməlidir.
12 aydan 3 yaşa qədər uşaqlar üçün terapevtin rolu
- Ailə Təhsili: Bu müddət ərzində terapevt ailələrlə işləyir və uşaqlarının nitq və dil inkişafını dəstəkləmək üçün onları maarifləndirir. Ailələrə öyrədilməlidir ki, onlar öz uşaqları ilə normal inkişaf edən uşaqlara münasibətdə olduğundan fərqli davranmamalıdırlar.
- Monitorinq və qiymətləndirmə: Uşağın dil və nitq bacarıqlarına daim nəzarət etmək lazımdır: uşaq cümlələrdə neçə söz əmələ gətirir, 2-3 göstərişlə cümlələri başa düşüb-düşmür. Müntəzəm olaraq eşitmə testi aparmaq lazımdır.
3 Yaşda və Sonrasında Terapevtin Rolu
- Aktiv terapiya: Üç yaşından sonra terapevt uşaqla təkbətək işləməyə başlayır. Uşağın stolüstü fəaliyyətlərdə iştirakını və alınan təlimatlara uyğun hərəkət etməsini təmin etmək vacibdir.
- Nitq və dil pozuntularının qiymətləndirilməsi: Terapiya zamanı ilk növbədə uşağın nitq inkişafı qiymətləndirilir. Dil inkişafı yaşına uyğun gəlməyən uşaqlara əvvəlcə loqopedik müraciət edilir, sonra isə artikulyasiya terapiyasına başlanır.
Bu prosesdə loqopedin rolu dodaq və damaq yarığı olan uşaqlarda ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək etmək və onların sosial və akademik həyata daha sağlam uyğunlaşmasını təmin etməkdir.
