Reqressiv autizm tipik erkən uşaqlıq inkişafı olan bir uşağın təxminən 1,5-3 yaşlarında dil, sosial qarşılıqlı əlaqə və ünsiyyət bacarıqları kimi sahələrdə geriləmə göstərdiyi bir autizm növüdür. Uşaq əvvəlcə sözlərdən istifadə edə, göz təması qura və sosial əlaqələr qura bilsə də, zaman keçdikcə bu bacarıqlar azala və ya itirilə bilər. Bu azalma xüsusilə dil bacarıqlarında nəzərə çarpır və uşaq öyrəndiyi söz və ya cümlələrdən istifadə etməyi dayandıra bilər.
Başqaları ilə oynamaq və ya ünsiyyət qurmaq kimi sosial bacarıqlar da azalır. Reqressiv autizmin dəqiq səbəbləri məlum deyil, lakin bunun genetik, nevroloji və ətraf mühit faktorlarının birləşməsindən qaynaqlandığı düşünülür.
Məzmun
Reqressiv autizm, uşaqların inkişaf zamanı öyrəndikləri bəzi bacarıqları, xüsusən də dil və sosial qarşılıqlı əlaqə bacarıqlarını müəyyən nöqtədə itirdiyi bir autizm növüdür. Bu adətən 15 ilə 30 ay arasında baş verir. Uşaqlar əvvəlcə həmyaşıdları kimi inkişaf edir, lakin birdən onlar öyrəndikləri sözlərdən istifadə etməyi dayandıra, sosial əlaqələri zəiflədə və ətraf aləmə maraqlarını itirə bilərlər. Bu geriləmə prosesi bəzi ailələr üçün təəccüblü və narahatedici ola bilər, çünki uşaqların müəyyən inkişaf səviyyəsinə çatdıqdan sonra bu bacarıqlarda geriləməsi gözlənilmir.
Reqressiv autizmə nə səbəb olur?
Reqressiv autizmin dəqiq səbəbi məlum deyil, lakin bunun genetik, nevroloji və ətraf mühit faktorlarının birləşməsindən qaynaqlandığı düşünülür. Reqressiv autizmin səbəbləri ilə bağlı bəzi nəzəriyyələr bunlardır:
Genetik faktorlar: Reqressiv autizmdə genetik meyl mühüm rol oynaya bilər. Ailədə autizm spektri pozğunluğu və ya digər neyroinkişaf pozğunluqları olan uşaqlarda reqressiv autizm inkişaf riski daha yüksək ola bilər. Autizmlə əlaqəli bəzi genetik mutasiyalar və dəyişikliklər beyin inkişafına və sinir hüceyrələri arasındakı əlaqəyə təsir edərək reqressiv autizmə səbəb ola bilər.
Neyroinkişaf problemləri: Beyin inkişafı ilə bağlı müəyyən problemlər uşaqların erkən yaşda öyrəndikləri bacarıqları itirməsinə səbəb ola bilər. Məsələn, sinir hüceyrələri arasında ünsiyyətə imkan verən nörotransmitterlərdə balanssızlıq və ya beyin əlaqələrindəki fərqlər reqressiv autizmə səbəb ola bilər. Sinir hüceyrələri arasında əlaqə düzgün qurulmadıqda, uşaqlar inkişaf bacarıqlarını itirə bilər.
İmmunitet sistemi və iltihab: Bəzi tədqiqatlar autizm spektri pozğunluğunda immunitet sisteminin rolunu araşdırır. İmmunitet sisteminin anormal reaksiyaları və ya beyin toxumasında iltihab sinir sisteminə təsir edə və reqressiv autizmə səbəb ola bilər. Xüsusilə, beyin və immunitet sistemi arasındakı mürəkkəb əlaqə autizmlə əlaqəli bəzi simptomlara səbəb ola bilər.
Ətraf mühit amilləri: Ətraf mühit faktorlarının da reqressiv autizmin inkişafında rol oynaya biləcəyi güman edilir. Məsələn, müəyyən kimyəvi maddələrə və ya toksinlərə məruz qalma sinir sisteminin inkişafına təsir göstərə bilər. Bununla belə, ətraf mühit faktorlarının birbaşa reqressiv autizmə səbəb olub-olmadığı mübahisəli olaraq qalır və daha çox araşdırmaya ehtiyac var.
Mitokondrial və Metabolik Anormallıqlar: Mitokondrial disfunksiyalar bədənin enerji istehsal prosesində problemlər yarada bilər. Beyin yüksək enerji tələb edən bir orqan olduğundan, bu metabolik problemlər beyin inkişafına mənfi təsir göstərə bilər və uşaqların öyrənmə bacarıqlarının gecikməsinə səbəb ola bilər.
Bağırsaq-beyin oxu və mikrobiota: Bağırsaq sağlamlığının beyin inkişafına və davranışına təsir etdiyi nəzəriyyəsi autizm spektri pozğunluqlarına da aid edilə bilər. Bağırsaq mikrobiotasında balanssızlıq və ya bağırsaq-beyin oxundakı problemlər uşaqların beyin inkişafına mənfi təsir göstərə bilər. Bu əlaqə hələ tam sübuta yetirilməsə də, bağırsaq sağlamlığının autizmin bərpasına mümkün təsiri hələ də araşdırılır.
Nəticədə belə hesab edilir ki, reqressiv autizmin tək səbəbi yoxdur və bir sıra bioloji, genetik və ətraf mühit amillərinin birləşməsindən yarana bilər.
Reqressiv autizmin müalicəsi
Reqressiv autizmin müalicəsində müxtəlif müalicə və müdaxilələrdən istifadə edilir. Reqressiv autizm diaqnozu qoyulmuş uşaqlara inkişafa dəstək verən Uşaq və Yeniyetmə İnkişaf və Autizm Mərkəzi (ÇEGOMER) ailələr üçün tövsiyələr təqdim edir.
Mərkəz valideynlərə və mütəxəssislərə reqressiv autizm kimi uşaqlarda müşahidə olunan inkişaf reqressiya proseslərinin müalicəsi və dəstəyi ilə bağlı təlimatlar verir. Proqramlar uşağın ehtiyaclarına uyğunlaşdırılır və dil, sosial qarşılıqlı əlaqə və ünsiyyət bacarıqlarında geriləmə olan uşaqlara bu bacarıqları bərpa etməyə kömək edəcək fəaliyyətləri əhatə edir. Mərkəz ailələrin övladının inkişaf ehtiyaclarına cavab verən dəstəyi tapmasını asanlaşdırır.
Reqressiv autizmin müalicəsi simptomları aradan qaldırmağa yönəlmiş müxtəlif müalicə və müdaxilələri əhatə edir. Bu üsullar uşağın itirilmiş sosial, ünsiyyət və dil bacarıqlarını bərpa etmək məqsədi daşıyır. Reqressiv autizmin qəti müalicəsi olmasa da, erkən diaqnoz və düzgün yanaşma ilə uşaqların həyat keyfiyyətini əhəmiyyətli dərəcədə yaxşılaşdırmaq olar. Reqressiv autizm üçün ən çox istifadə edilən müalicələr bunlardır:
1. Tətbiqi Davranış Analizi (ABA)
ABA autizmin müalicəsi üçün ən çox istifadə edilən davranış terapiyalarından biridir. Uşağın problemli davranışını azaltmaq və onu sosial və ünsiyyət bacarıqları ilə əvəz etmək məqsədi daşıyır. ABA terapiyası mükafat və möhkəmləndirmə vasitəsilə arzu olunan davranışı gücləndirmək məqsədi daşıyır.
2. Nitq və dil terapiyası
Reqressiv autizmdə ən çox dil və ünsiyyət bacarıqları təsirlənir. Nitq və dil terapiyası uşağın itirilmiş və ya zəifləmiş dil bacarıqlarını təkmilləşdirmək üçün fərdi işi əhatə edir. Bu terapiya zamanı uşaq sözləri və cümlələri yenidən öyrənir, özünü ifadə etmə bacarıqlarını inkişaf etdirir.
3. peşə terapiyası (işlə terapiya)
Peşə terapiyası uşağın motor bacarıqlarını və gündəlik həyat bacarıqlarını inkişaf etdirməyə yönəlmişdir. Bu cür terapiya sosial qarşılıqlı əlaqə və hissiyyatın işlənməsi ilə bağlı problemlərin aradan qaldırılmasında xüsusilə faydalıdır. Peşə terapevtləri uşağın oyun bacarıqlarını, fiziki koordinasiyasını və özünə qulluq bacarıqlarını inkişaf etdirməyə yönəlmiş fərdi proqramlar hazırlayır.
4. Sosial bacarıqların öyrədilməsi
Reqressiv autizmli uşaqlar sosial ünsiyyətdə çətinlik çəkə bilərlər. Sosial bacarıqlar təlimi uşaqlara başqaları ilə ünsiyyət qurmağı, dostluq etməyi və cəmiyyətdə iştirak etməyi öyrədir. Bu bacarıqlar oyun fəaliyyəti və ya qrup terapiyası vasitəsilə inkişaf etdirilir.
5. Sensor İnteqrasiya Terapiyası
Həssaslıq reqressiv autizmli uşaqlarda yaygındır. Sensor inteqrasiya terapiyası uşağa toxunma, eşitmə və görmə kimi həssas stimullara daha yaxşı uyğunlaşmağa kömək edir. Terapevt uşağın həssas stimullara həssaslığını azaltmaq və ya tənzimləmək üçün xüsusi fəaliyyətlər təşkil edir.
6. ailə təlimi və məsləhəti
Reqressiv autizmin müalicəsində ailə dəstəyi çox vacibdir. Ailə terapiya seanslarına qatılaraq və uşağa gündəlik həyatda dəstək verərək müalicə prosesinə töhfə verə bilər. Ailə tərbiyəsi valideynlərə uşağın ehtiyaclarını daha yaxşı başa düşməyə, problemli davranışların öhdəsindən gəlməyə və uşaq üçün uyğun ev mühiti yaratmağa imkan verir.
7. dərman müalicəsi (lazım olduqda)
Reqressiv autizmin əsas müalicəsi terapiyadır, lakin bəzi hallarda dərmanlar da faydalı ola bilər. Xüsusilə həddindən artıq narahatlıq, diqqət çatışmazlığı hiperaktivliyi və ya yuxu problemləri kimi müşayiət olunan simptomlar varsa, həkim simptomları aradan qaldırmaq üçün müvafiq dərmanlar tövsiyə edə bilər. Zəruri hallarda və bir mütəxəssisin nəzarəti altında dərmanlara üstünlük verilir.
8. Alternativ müalicə üsulları və pəhriz əlavələri
Bəzi ailələr reqressiv autizm üçün alternativ müalicə üsullarını sınayırlar, məsələn, pəhriz dəyişiklikləri (məsələn, qlütensiz və ya kazeinsiz pəhriz) və ya vitamin və mineral əlavələri. Bununla belə, bu müalicələrin effektivliyinə dair elmi sübutlar məhduddur, ona görə də alternativ müalicə üsullarını sınamazdan əvvəl bir mütəxəssislə məsləhətləşmək vacibdir.
Erkən müdaxilənin əhəmiyyəti
Erkən müdaxilə reqressiv autizmin müalicəsi üçün çox vacibdir. Tədqiqatlar göstərir ki, erkən yaşda başlayan terapiya uşaqların sosial, dil və akademik bacarıqlarının inkişafında daha təsirli olur. Ona görə də ailələrin uşaqlarında geriləmə əlamətlərini görən kimi peşəkarlardan kömək istəmələri vacibdir.
Reqressiv autizmin müalicə prosesi səbir və ardıcıllıq tələb edir. Hər bir uşağın ehtiyacları fərqli olduğundan, müalicə planı fərdi olaraq hazırlanmalıdır.
Mütərəqqi və reqressiv autizm arasındakı fərq nədir?
Proqressiv və reqressiv autizm fərqli şəkildə inkişaf edən iki növ autizm spektri pozğunluğuna aiddir. İki növ arasındakı əsas fərq autizm əlamətlərinin necə təzahür etməsi və uşaqda inkişaf etməsi ilə əlaqədardır.
1. Reqressiv autizm
İnkişaf prosesi: Reqressiv autizmdə uşaqlar ilkin olaraq tipik inkişaf nümayiş etdirirlər. Həyatın ilk illərində dil, sosial qarşılıqlı əlaqə və oyun bacarıqları normal və ya normala yaxın inkişaf edir. Ancaq 1,5-3 yaş arasında uşaq ani bir geriləmə yaşayır. Dil və sosial bacarıqların nəzərəçarpacaq dərəcədə itkisi var; uşaq artıq öyrənilmiş sözlər, ifadələr və ya sosial davranışlardan istifadə etmir.
Fərqləndirici xüsusiyyətlər: Reqressiv autizmin ən xarakterik xüsusiyyəti uşağın görünən geriləməsidir. Uşaq bəzi bacarıqlarını itirir və bu itki ilə birlikdə autizm əlamətləri də ortaya çıxır.
Valideynlərin qavrayışı: Valideynlər uşağın əvvəlki bacarıqlarının itirildiyini və uşağın özünün çox vaxt qəfil və nəzərəçarpacaq dərəcədə qapalı olduğunu görürlər.
Müalicə və dəstək: Reqressiv autizm üçün itirilmiş bacarıqları bərpa etmək üçün intensiv dil terapiyası, sosial bacarıq təlimi və tətbiqi davranış təhlili (ABA) kimi xüsusi müalicələrdən istifadə olunur.
2. Proqressiv autizm
İnkişaf prosesi: Proqressiv autizmdə autizm əlamətləri doğuşdan yavaş-yavaş və davamlı olaraq görünür. Uşaq erkən yaşlarından tipik inkişafa uyğun olmayan bəzi xüsusiyyətlər göstərir. Məsələn, göz təmasının olmaması, səsə reaksiya olmaması, təkrarlanan hərəkətlər kimi əlamətlər erkən yaşlarda görünməyə başlayır və getdikcə daha aydın olur.
Fərqləndirici xüsusiyyətlər: Proqressiv autizmdə reqressiya yoxdur; simptomlar doğuşdan tədricən görünür və yaşla daha aydın olur. Uşaq bu bacarıqları inkişaf etdirməkdə çətinlik çəkir, onlar inkişaf etdikcə müəyyən bacarıqları əldə etmir.
Valideynlərin qavrayışları: Valideynlər övladının inkişafında çox erkən yaşlarından bəzi fərqlər hiss edə bilərlər. Gecikmiş dil inkişafı, sosial qarşılıqlı əlaqənin olmaması və ya məhdud maraqlar kimi simptomlar getdikcə nəzərə çarpır.
Müalicə və dəstək: Mütərəqqi autizmdə sosial və dil bacarıqlarını təkmilləşdirmək üçün ABA, peşə terapiyası və dil terapiyası kimi dəstəklərdən istifadə olunur. Lakin mütərəqqi autizmdə müalicə adətən daha erkən başlayır, çünki simptomlar daha erkən yaşda tanınır. Reqressiv və mütərəqqi autizmin fərqli başlanğıc və inkişaf nümunələri olsa da, hər iki halda uşaqların fərdi ehtiyaclarına uyğunlaşdırılmış müalicə yanaşmaları vacibdir.
Reqressiv autizmin erkən diaqnozu
Reqressiv autizmin erkən diaqnozu uşağın itirilmiş dil, sosial və ünsiyyət bacarıqlarını bərpa etmək üçün çox vacibdir. Uşaq ilk aylarda və ya illərdə tipik inkişaf göstərdiyi halda, 15-30 aylıq yaşlarında dil və sosial bacarıqlarını itirməyə başlayır. Bu itki diqqətli valideynlər və mütəxəssislər tərəfindən fərq edilərsə, erkən diaqnoz mümkündür, bu da uşağın gələcək həyatını əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdirə bilər.
Erkən diaqnozun əhəmiyyəti
Erkən diaqnoz, uşaqda autizm spektri pozğunluğunun əlamətləri görünməzdən əvvəl müdaxilə etməyə imkan verir. Bu, itirilmiş bacarıqları bərpa etməyə, sosial və ünsiyyət bacarıqlarını dəstəkləməyə və davranış problemlərini azaltmağa imkan verir. Erkən müdaxilə uşağın beynin plastikliyi səbəbindən yeni bacarıqlar öyrənmək və uyğunlaşma qabiliyyətini artıra bilər.
1. Erkən diaqnozda diqqət yetirilməli olan simptomlar
Reqressiv autizmdə diqqət yetirilməli olan ilkin əlamətlərdən bəziləri aşağıda verilmişdir:
Nitq reqresiyası: Əgər uşaq əvvəlcə bir neçə söz işlədə bilirsə, birdən-birə onlardan istifadəni dayandırır. Uşağın əvvəllər söylədiyi sözləri unudduğunu və ya cümlə qurma qabiliyyətinin azaldığını görə bilərsiniz.
Göz təmasının azalması: Əgər uşaq əvvəllər göz təması qurmuşdusa, bir müddət sonra o, göz təmasından qaçmağa başlayır və ya həmsöhbətlə ünsiyyətdə çətinlik çəkir.
Sosial marağın azalması: Əvvəllər sosial qarşılıqlı əlaqə qura bilən uşaq ətraf aləmə marağını itirə, oynamaqdan imtina edə və tək vaxt keçirməyə üstünlük verə bilər.
Təkrarlanan hərəkətlər: Uşaq qollarını çırpmaq və ya fırlanma kimi təkrarlanan davranışlar göstərə bilər. Bu davranış reqressiv autizmin ilkin əlamətlərindən biridir.
Sensor həssaslıq: Yüksək səslər, toxunma stimulları və ya parlaq işıq kimi həssas stimullara qarşı artan həssaslıq inkişaf edə bilər.
2. Erkən diaqnoz üçün testlər və qiymətləndirmə vasitələri
Erkən diaqnoz üçün müxtəlif qiymətləndirmə vasitələrindən istifadə olunur. Bunlara daxildir:
M-CHAT (Uşaqlarda Autizm üçün Dəyişdirilmiş Yoxlama Siyahısı): Bu, autizm əlamətlərini yoxlamaq üçün istifadə edilən qısa sorğudur və 16-30 aylıq uşaqlarda autizm əlamətlərini aşkar etməyə kömək edir.
ADOS (Autizm Diaqnostik Müşahidə Cədvəli): Bu, uşağın sosial və ünsiyyət bacarıqlarını qiymətləndirən autizm diaqnozu üçün istifadə edilən standartlaşdırılmış qiymətləndirmə vasitəsidir.
Nitq və dilin qiymətləndirilməsi: Uşağın dil inkişafındakı itkiləri qiymətləndirmək üçün dil terapevtləri tərəfindən aparılır.
3. Erkən diaqnostikada valideynlərin və mütəxəssislərin rolu
Reqressiv autizmin erkən diaqnozu valideynlər və uşaq inkişafı mütəxəssisləri tərəfindən uşağın gündəlik həyatını diqqətlə izləməsinə əsaslanır. Valideynlər uşağının inkişafında hər hansı bir sapma müşahidə etdikdə uşaq inkişafı üzrə mütəxəssis və ya uşaq psixiatrına müraciət etmələri vacibdir. Mütəxəssislər ətraflı müşahidələr və qiymətləndirmə vasitələrindən istifadə edərək uşağın inkişaf prosesindəki dəyişiklikləri təhlil edərək diaqnoz qoya bilərlər.
4. Erkən diaqnoz və müdaxilə üsulları
Erkən diaqnozla uşağın sosial, dil və motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün müxtəlif müdaxilələrdən istifadə edilə bilər:
Tətbiqi Davranış Analizi (ABA): Bu, uşağın sosial bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün istifadə edilən ən təsirli üsullardan biridir.
Nitq və dil terapiyası: Uşağın itirilmiş dil bacarıqlarını bərpa etməsi vacibdir.
Peşə terapiyası: Bu, uşağın gündəlik həyat bacarıqlarını inkişaf etdirməsinə kömək edir.
Erkən diaqnoz və müdaxilə ilə reqressiv autizmli uşaqların sosial, dil və həyat bacarıqlarında əhəmiyyətli irəliləyişlər əldə etmək ehtimalı daha yüksəkdir.
Reqressiv autizmin əlamətləri hansılardır?
Reqressiv autizmin simptomlarına müəyyən yaşa qədər normal inkişaf, sonra isə sosial, ünsiyyət və dil bacarıqlarında geriləmə daxildir. Tipik olaraq, bu reqressiya 1,5-3 yaş arasında baş verir və simptomlar tez görünür. Reqressiv autizmin əsas əlamətləri bunlardır:
1. Dil və nitq itkisi
Uşaq əvvəllər əldə etdiyi sözləri, cümlələri və ya dil bacarıqlarını itirir. Məsələn, o, əvvəlcə bir neçə söz deyə bilər, lakin birdən onları söyləməyi dayandırır və ya əvvəllər istehsal edə bildiyi sadə cümlələr qurmaq qabiliyyətini itirir.
2. Sosial qarşılıqlı əlaqənin azalması
Daha əvvəl göz təması qura bilən, gülümsəməyi və ya oyun oynamağı bacaran uşaq bir müddət sonra bu sosial davranışları nümayiş etdirməyi dayandıra bilər. Semptomlara başqalarına qarşı laqeydlik, adla çağırılanlara cavab verməmək və ya sosial fəaliyyətlərdən uzaqlaşma daxildir.
3. Oyun bacarıqlarının azalması
Uşaq oyun zamanı həmyaşıdlarına uyğun sosial qarşılıqlı əlaqədə çətinlik çəkir. Məsələn, o, oyuncaqları təyinatı üzrə oynamağı dayandıra, tək oynamağa üstünlük verə bilər və ya oyun zamanı özünü təkrarlaya bilər.
4. Təkrarlanan davranış
Reqressiv autizmdə uşaq əl çırpma, fırlanma, barmaq sındırma və ya müəyyən obyektlərə obsesif maraq kimi təkrarlanan hərəkətlər göstərə bilər. Bu davranışlar stresli və ya həyəcanlı vəziyyətlərdə arta bilər.
5. Göz kontaktının azalması
Uşaq əvvəllər göz təması qurarsa, bu davranışını dayandıra bilər. Həmsöhbətin üzünə və ya gözlərinə baxmaqdan çəkinir və sosial qarşılıqlı əlaqədə istəksizlik nümayiş etdirir.
6. Həssaslıq
Uşaq yüksək səslər, işıq və toxunma kimi həssas stimullara artan həssaslıq göstərə bilər. Məsələn, onlar yüksək səslərdən narahat ola bilər, müəyyən toxumalara və ya geyimlərə qarşı həssaslıq inkişaf etdirə və ya müəyyən dad və qoxulara həddindən artıq həssas ola bilərlər.
7. Sosial apatiya və təcrid
Uşaq həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurmaqda çətinlik çəkir və ətrafındakı dünyaya laqeyd yanaşır. O, valideynlər və ya digər ailə üzvləri ilə fiziki təmasdan qaça bilər və ya götürülmək istəməyə bilər.
8. Narahatlıq və isteriya
Reqressiv autizmli uşaqlar tez-tez ani narahatlıq, narahatlıq və ya qəzəblə qarşılaşa bilərlər. Dəyişikliyə uyğunlaşmaqda çətinlik çəkə bilər və gündəlikdəki dəyişikliklərə həddindən artıq reaksiya verə bilərlər.
9. Hərəkət bacarıqlarında çətinlik
Bəzi hallarda motor bacarıqlarında azalma ola bilər. Uşaq əvvəllər edə bildiyi bəzi hərəkətləri edə bilməyəcək və ya incə motor bacarıqlarında (yazmaq, çəkmək, əşyaları tutmaq) çətinlik çəkə bilər.
10. Təqlid və yaradıcılığın olmaması
Reqressiv autizmli uşaqlar başqalarının davranışlarını təqlid etməkdə və ya xəyali oyunlarda çətinlik çəkirlər. Təqlid bacarıqlarında azalma və təxəyyüllü oyunlar kimi sosial oyunlarda istəksizlik var.
Reqressiv autizmin simptomları ani və nəzərə çarpan geriləmə kimi özünü göstərir. Bu simptomları görən valideynlərin uşağını qiymətləndirmək üçün uşaq psixiatrı və ya inkişaf mütəxəssisi ilə əlaqə saxlaması vacibdir. Erkən diaqnoz itirilmiş bacarıqları bərpa etmək üçün lazım olan terapiyanın mümkün qədər tez başlamasına imkan verir və uzun müddətdə müsbət nəticələr verə bilər.
Autizm diaqnozu qoyulmuş uşaqlar üçün təhsil və davranış terapiyası
Autizm diaqnozu qoyulmuş uşaqlar üçün təhsil və davranış terapiyaları uşaqlara sosial, ünsiyyət və davranış bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək etmək üçün xüsusi olaraq hazırlanmışdır. Bu üsullar uşağın fərdi ehtiyaclarına uyğunlaşdırılıb və uzunmüddətli inkişafa yönəlib. Autizmli uşaqlar üçün ən çox istifadə olunan təhsil və müalicə üsullarından bəziləri bunlardır:
1. Tətbiqi Davranış Analizi (ABA)
ABA autizmli uşaqlara müsbət davranışlar öyrənməyə və mənfi davranışları azaltmağa kömək edir. O, uşaqlara xüsusi bacarıqlar əldə etmək üçün intensiv və strukturlaşdırılmış təlim təklif edir.
Mükafat sistemləri sosial, ünsiyyət və akademik bacarıqları təkmilləşdirmək üçün istifadə olunur.
2. Erkən İntensiv Davranış Müalicəsi (EIBT)
Adətən erkən yaşda (2-5 yaş) başlayır və uşağın fərdi ehtiyaclarına uyğunlaşdırılmış intensiv terapevtik proqramdır, EIBI uşağın sosial, dil və idrak bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün tez-tez təkrarlanan intensiv təlimat verir.
3. Sensor İnteqrasiya Terapiyası
Bu, həssas emalda çətinlik çəkən autizmli uşaqlar üçün uyğun bir terapiyadır.
Bu, uşağa gündəlik fəaliyyətlərdə daha müstəqil ola bilməsi üçün sensor məlumatı təşkil etməyə və emal etməyə kömək edir.
4. Nitq və dil terapiyası
Ünsiyyət qurmaqda çətinlik çəkən autizmli uşaqlarda nitq, jest və dil bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün istifadə olunur. Bu, uşağa sözlər və ya alternativ ünsiyyət vasitələri ilə özünü ifadə etməyə kömək edir.
5. sosial bacarıqların öyrədilməsi
Bu, sosial qarşılıqlı əlaqədə çətinliklərin öhdəsindən gəlməyə kömək etmək üçün xüsusi olaraq hazırlanmış bir proqramdır. Oyunlar və rol oyunları vasitəsilə uşaqlar başqaları ilə sağlam ünsiyyət qurmağı öyrənirlər.
6. Vizual vəsaitlər və strukturlaşdırılmış təlimat (TEACCH)
Vizual vəsaitlər autizmli uşaqlara ətrafdakı məlumatları daha yaxşı başa düşməyə və gündəlik həyat bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edir. Onlar gündəlik işləri daha proqnozlaşdırıla bilən edir və uşaqlara müstəqillik verirlər.
7. Oyun terapiyası
Oyun vasitəsilə uşağın sosial və ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirmək məqsədi daşıyır.
Oyun fəaliyyəti uşağa öz hisslərini ifadə etməyə və digər insanlarla ünsiyyət qurmağa imkan verir.
Bu müalicə üsulları uşağın fərdi inkişafından asılı olaraq müxtəlif kombinasiyalarda istifadə oluna bilər və inkişaf prosesində mütəmadi olaraq nəzərdən keçirilir. Hər bir uşağın xüsusi ehtiyaclarına uyğunlaşdırılmış valideynlik və terapiya planı müsbət nəticələr əldə etməyə kömək edir.
Nəhayət, reqressiv autizm haqqında daha çox öyrənmək üçün tez-tez verilən sualları nəzərdən keçirə və ətraflı araşdırma apara bilərsiniz. Əgər uşağınızda və ya ətrafınızda dil və sosial bacarıqların geriləmə əlamətlərini hiss edirsinizsə, ÇEGOMER kimi autizm mərkəzlərindən kömək istəyə bilərsiniz.
