Düzgün video oyun, gördüklərini və eşitdiklərini emal etməyi çətinləşdirən diqqət problemləri və qavrayış pozğunluğu olan uşaqlara kömək edə bilər. Bu, PLOS ONE jurnalında dərc edilən araşdırmanın nəticələridir.
Təcrübə zamanı elm adamları sensor işləmə (inteqrasiya) pozğunluğu kimi tanınan 38 uşağı müayinə etdilər. Bu pozğunluq bir insanı tualetin qızartı səsi və ya paltardakı etiket hissi kimi şeylərə çox həssas edir. Təcrübədə 25 normal uşaqdan ibarət nəzarət qrupu da iştirak edib.
Uşaqlar bir ay ərzində həssas problemləri olan insanlara kömək etmək üçün xüsusi hazırlanmış oyunlar oynadılar. Elm adamları, həmçinin diqqət çatışmazlığı hiperaktivliyi pozğunluğu (DEHB) diaqnozu qoyulmuş həssas qüsurları olan 20 uşaqda diqqət bacarıqlarında əhəmiyyətli irəliləyişlər tapdılar.
San-Fransiskodakı Kaliforniya Universitetindən tədqiqatın rəhbəri doktor Elisa Marko, “Hisssal emal disfunksiyası olan uşaqların beyni fərqli şəkildə fəaliyyət göstərir. Fərq bizim idrak nəzarəti dediyimiz şeydir. Bu, diqqəti yayındıran elementlərin mövcudluğunda belə diqqəti saxlamaq qabiliyyətini ehtiva edir”.
Universitet Project: EVO adlı rəqəmsal platformada uşaqlar üçün video oyunları hazırlamaq üçün Akili Interactive Labs ilə əməkdaşlıq edir. Elm adamları EVO-nun idrak pozğunluğu, o cümlədən sensor işləmə pozğunluğu və DEHB olan uşaqlar üçün terapiya kimi potensialını araşdırırlar.
Təxminən iyirmi uşaqdan birində duyğuların işlənməsi ilə bağlı problemlər var. Bu cür uşaqlar, yüksək səslər və ya parlaq rənglər kimi onları narahat edən şeylərlə qarşılaşdıqda özlərini daha rahat hiss etmələrinə kömək edən və ya əksinə, ağrı kimi görməməzlikdən gələn məlumatlara daha həssas olmağı öyrədən peşə terapiyası ilə müalicə edilə bilər (bu pozğunluqlar ehtiyatsız davranışlarla nəticələnə bilər).
Hazırlanmış oyun beynin məlumatı necə emal etdiyini və düşüncələrə və xarici stimullaşdırmaya üstünlük verməsini gücləndirməlidir. Oyunçular personajın divarlar və digər maneələrlə toqquşmadan ərazidə hərəkət etməsinə kömək edir. Uğur qazandıqca oyun çətinləşir.
Təcrübədə iştirak edən uşaqların 8-11 yaşı var idi. Alimlər onlardan bir ay ərzində həftədə beş gün, 25 dəqiqə EVO oynamağı xahiş ediblər. Tədqiqatın əvvəlində, sensor işləmə problemi olan uşaqların 54% -ində DEHB də var idi. Bir aylıq oyundan sonra həm duyğu pozğunluğu, həm də DEHB olan uşaqların yeddisinin valideynləri uşaqlarının simptomlarında irəliləyişlər olduğunu bildirdilər ki, uşaq artıq DEHB tərifinə uyğun gəlmir.
İştirakçıların sayının az olması və terapevtik oyunun eksperimental xarakterinə əlavə olaraq, tədqiqatın başqa bir məhdudiyyəti EVO-nu tibbi problemləri həll etmək üçün nəzərdə tutulmayan plasebo oyunu ilə müqayisə edən testlərin olmamasıdır.
Riverside, Kaliforniya Universitetindən Aaron Seitz deyir: “Bu tədqiqatın gücü ondan ibarətdir ki, oyun iştirakçıları xarici stimullara diqqətdə seçici olmağa və diqqəti yayındıran elementlərə məhəl qoymamağa öyrətmək üçün hazırlanmışdır”. — İdeal seçim odur ki, dərmanlar terapiya ilə yanaşı müvəqqəti tədbir kimi xidmət edir və uşaqlara çətinliklərin öhdəsindən gəlməyə kömək edir, sonra isə terapiya dərmanları əvəz edir. Əlbəttə ki, belə bir oyunun dərmanları əvəz edə biləcəyinə ümid var, lakin daha real perspektiv ondan ibarətdir ki, o, həkimlərin və belə uşaqların valideynlərinin istifadə edəcəyi əlavə vasitə rolunu oynayacaq”.
